胡家明同志，男，汉族，1954年出生，1977年参加工作，中共党员，中学高级教师。胡老师选择了教师这个职业，如今已经在教坛上工作了35个年头，和学生在风雨中共同走过。时至今日，我克服了年龄大，多病的困难，继续奋斗在教育教学第一线。  

一、爱岗敬业，默默奉献  

对教育工作，我倾注了全部心血。忠诚党的教育事业，酷爱自己的工作岗位，以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走半根草”的无私奉献精神来鞭策自己，严于律己，以身作则，遵守纪律，服从安排，完成领导布置的各项任务。在初中、教师培训、职高教学的各个阶段，任劳任怨，默默地奉献。35个年头中，从未因家事而请过一天假，耽误学生一堂课。谁不愿自己轻松地工作，谁不想与家人一切享受家庭的温暖，谁不想孝敬长辈、多给孩子一些关心，但教书育人的使命使我一次又一次放弃亲情，选择奉献，在教学第一线忘我地工作，我无怨无悔。  

二、以身作则，言传身教，培养学生健全的人格  

以身作则，不令则行。在学生眼中，教师是可信赖的人，是值得尊敬的人，教师的言谈举止能潜移默化地影响着学生，师德是塑造良好的教书育人的形象。分流生基础参差不齐，素质修养悬殊。针对这种情况，从生活上、学习上关心他们，行为方面说服引导他们，让他们树立起学习的信心，走出失败的低谷，学生有了健全的人格，才能健康的成长。  

在多年的教育教学中，不迟到不早退，每节课提前到教室，不备课不上课，要求学生做到的，自己首先做到，如学生的作业即时批改，仪表等方面也为学生作出了表率。授课中注意增强学生的文化修养、做人的道理，引导学健康成长。  

三、关心爱护学生，让学生健康成长  

教育教学中坚持做到不挖苦、不讽刺、不训斥、不拿大话威胁恐吓学生；不体罚或变相体罚学生；不扣疮疤。如有的学生行为习惯不太好，经常违纪，我耐心开导，不提过去违纪的事，而是指出存在的不足和有哪些进步，望努力克服，改掉不太好的行为习惯；不发心。心罚是对学生心理和精神的惩罚。首先，我在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，在严格要求的过程中体现对学生的尊重、友爱，创造条件，使不同类型的学生获得成功。并做到爱得得体、严而有理、有度、有方等。  

四、关心、指导、帮助青年教师，使之尽快成熟，胜任工作。如指导戴建梅、李晓洪等三位新教师。并且胡老师在2008年教师技能比赛中获一等奖。  

胡老师在努力提高自己的教学和科研能力，优化专业知识结构的同时，认真学习现代教育教学理论，树立科学发展观，在学校领导的关心指导和自身努力下，各项工作取得了显著的成绩。