动漫、钢琴、篮球十八般“武艺”样样精通  

“我喜欢带着学生‘边玩边学’。”唐渝强老师说，担任七中八一初中英语老师的他喜欢站在学生们的角度思考，用娱乐的方式让英语课堂更有趣、更轻松。  

仅让学生“玩得好”，也能让学生“成绩好”，不到30岁的唐渝强老师，也曾创下傲人的成绩：所教年级英语成绩重点率和平均分居金牛区第一，所教毕业班中考重点率70.36%，居金牛区第一；唐渝强老师也曾获得“金牛区教坛新秀”、“金牛区优秀班主任”、“金牛区优秀教师”等荣誉称号。  

“每堂课我都会设计一个教学反馈，来检验同学们是否真正学习到了知识。”唐渝强老师说，能和学生“打成一片”主要因为自己和同学们“志趣相投”，动漫、钢琴、篮球、游戏唐老师比同学们还“精通”，人送外号“唐sir”。“学生可能觉得我是‘同类人’，就愿意和我沟通，听从我的意见。”唐老师笑道，“共同兴趣产生共同语言，共同语言让我们共同进步。”  

为学生考“心理咨询师”  

“师徒帮带”传授育人真经  

初中的孩子进入青春期，该怎么教？唐渝强老师为此专门学习了心理学相关课程，还考取了三级“心理咨询师”。  

“初中是塑造学生的人生观、价值观的关键时期，也是心理‘断乳期’，我作为老师要引导学生们形成自己的判断，有自己的观点。”唐老师和学校心理老师共同开展了许多心理健康活动，家长们有问题也愿意咨询唐老师，“我会和家长们讲明白，我和他们在统一战线，都是为了孩子的健康成长。”家长们配合唐老师进行“家校共育”，育人效果更佳显著。  

唐渝强老师说，这些“育人情怀”都源于自己的“师父”：“刚接手班主任工作的时候，我备课特别苦恼，学校为我安排了一位‘师父’。”唐老师说，师父对自己工作、生活方方面面的关心和指导让他非常感恩，而让唐老师印象最深刻的，还是师父对学生的爱，“师父对待每一个学生都像对待自己的孩子，有一种发自内心的爱，学生也很喜欢他，再调皮捣蛋的孩子都会被‘收入麾下’。”唐老师现在也在带徒弟，他会将这种“热爱教育、热爱学生”的师匠精神传承下去。  

用20万字记录学生点滴  

自豪学校“元气满满”的育人氛围  

在唐渝强老师当班主任的上一个三年里，从学生军训第一天起，唐老师就坚持每天记录班级状态、班级趣闻和自己的想法，也会给家长分享学生照片，发布在班级QQ群的公告里，三年里写了20余万字。“毕业后大家一起聚餐，谈到也非常感动。”唐老师说。  

“有些家长收到孩子们的情况，但不能及时处理。”唐渝强老师在新一届的班级里，换了一种方式：让孩子写周记，不需要家长看，仅供师生之间交流。“同学们会在周记里写许多心里话。”唐老师既能知道每位同学一周内发生的事，也能及时了解到学生们的心理变化。  

谈到理想，唐渝强老师也想成为受学生爱戴的“智慧型”班主任。他认为自己的教育理念和学校分不开，“七中八一的领导和老师们都非常有教育情怀，让我深受影响。”唐老师不仅佩服亲自在食堂下厨给老师们做菜的书记，也很佩服史玉川校长，“她想做中国理想的教育，史校长对教育背景和现状的分析非常科学，她的教育视角给我们引领了方向。”  

唐渝强老师说，在七中八一，老师和同学们都非常期待史校长的开学演讲和期末演讲，内容充实而有内涵。  

“在这样的学校里教书育人，让我感到非常自豪和光荣。”唐渝强老师说。