北京信息科技大学机器人工程
北京信息科技大学机器人工程
一是专业导师。
(1)王吉芳、教授、博士、北京科技情报学会理事、北京市科学委员会科技审查专家、中关村管理委员会科技项目审查专家，主要研究方向是智能机器人技术、机电系统运行状态监测与预测、机电液一体化系统开发。参与或主持国家科技研究项目、国家自然科学基金、北京自然科学基金、北京教委项目，主持机器人开发应用等20多个横向项目。
(2)李天剑，副教授，博士，机器人技术，嵌入式控制技术，机器视觉，主讲《机器人技术基础》，主持或参与科技部和北京的许多科技开发项目，获得15项发明专利和软件著作权。
二是培养目标。
本专业培养具有良好的科学和人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的工程实践和创新能力、以机器人为主要研究和应用对象的系统技术人员，具备机械工程、自动控制、计算机技术等多学科知识和技能
三是专业特色。
依托我校信息技术的特点和优势，共同构建机器人工程专业，构建机器人结构设计、机器感知与信息交互、智能控制的理论与创新实践培养体系，构建跨学院、跨学科、跨专业交叉培养的人才培养教师队伍创新课内实践体系与科研项目、学科竞赛融合管理方法，鼓励学生积极参与科技创新项目和相关学科竞赛，极大地激发学生的学习兴趣。
四是主干课程。
主要课程包括：工程绘图、工程力学、机械设计基础、自动控制原理、模拟电子技术、数字电子技术、机器人工程概论、单片机原理与接口技术、测试技术与信号分析、机器人感知技术、液压与气压传动、机器人伺服控制、机器人建模与模拟、机器人操作系统基础(ROS)、移动机器人定位与导航技术、机器人智能、机器人设计与制造、竞争机器人综合训练、服务机器人技术综合训练等。
五是毕业前景。
本专业毕业生在机器人工程和系统应用领域具有专业特长和创新实践能力，可从事工业机器人、服务机器人、竞争机器人核心部件、软件、机器人系统、智能制造和服务及相关领域的科研、技术开发、应用维护和管理。
六是学长赠言。
机器人工程是一个跨学科的专业。随着学习的深入，你会发现这个专业的课程联系非常紧密，知识点交叉使用的部分很多；我们需要认真把握课堂上宝贵的时间，在业余时间参与科技创新活动，把学到的东西运用到实践中。-1701班机器人工程学生相福龙。
机器人工程专业的课程跨度很大。在学习过程中，不仅要专注于一些领域，还要忽略其他方向。-机器人工程1701班学生刘沛文。
机器人工程是一学科交叉的专业，学生们需要明确自己的学习目标、学习计划。不但要注重理论知识的积累，更要注重实践，尽量参加与机器人有关的比赛，在探索中取得进步，在实践中增长才能。-机器人工程1802班李浩阳。
第七，师长寄语。
刘相权副教授：机器人工程专业属于典型的新工科专业，具有很强的前沿性、综合性和实践性。随着机器人在各行业的广泛应用和人工智能行业的快速发展，社会对机器人工程专业人才的需求将更加迫切。
北京信息科技大学机器人工程
北京信息技术大学的硬件设施还可以，办学基础好，可以满足学生的日常学习和生活需求。综合实力强，管理严格，讲座多，经常与社会接轨，实用性强。有些专业会安排去国企实习，比如车辆工程。课程安排合理，不会让人感受到高三的压力，也不会让人整天无所事事。学校环境还可以，也可以称优美的校园。
