教学思维缜密，倡导“引导为主，教学为辅”的授课原则。着重培养学生的独立思考能力，激发学生学习潜能。老师教龄：37年主讲课程：生物教师(详细)
教学深入浅出，扣人心弦。主张“学生为主体，老师做引导”的教学理念，讲求“讲练结合”。老师教龄：35年主讲课程：语文教师(详细)
授课风趣自然，课堂教学追求自然流畅，课堂上善于因势利导，随学生的思维活动组织教学。老师教龄：24年主讲课程：英语教师(详细)
课堂轻松和谐，注重学生知识框架体系的搭建和化学逻辑思维能力的培养，讲究“实战教学”。老师教龄：11年主讲课程：化学教师(详细)
授课逻辑清晰，思维缜密，善于激发学生学习思维，课堂氛围活而不乱，严而不厉，收放自如。老师教龄：15年主讲课程：地理教师(详细)
授课亲和生动，课堂深入浅出，擅长从学生角度设计问题，授课内容以多年高考真题为依据。老师教龄：15年主讲课程：英语教师(详细)
主张营造轻松活跃的课堂氛围。善于调动学生积极性，课堂上针对学生实际情况，进行分教学。老师教龄：14年主讲课程：物理教师(详细)
授课逻辑清晰，既能入木三分又能深入浅出。主张“坚持启发式，避免注入式”的教学理念。老师教龄：10年主讲课程：数学教师(详细)
教学化繁为简，化难为易。善于将高考常见考点、题型进行总结归纳，方便学生记忆并运用。老师教龄：12年主讲课程：语文教师(详细)
授课风格灵动自然，不拘一格。常把知识性、趣味性、思想性融为一体，使得课堂严肃又活泼。老师教龄：8年主讲课程：政治教师(详细)
