江西应用科技学院机电一体化技术
江西应用科技学院机电一体化技术
第一,培养目标:
本专业培养热爱祖国、支持党的基本路线、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理和科学发展观,确立爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德、身心健康、人格健全,在具备机电一体化技术所需的基础理论和专业知识的基础上,掌握机电一体化技术的运用、维护、维护和一般零部件设计制造的基本能力和基本技能
第二,培养要求。
1.学生毕业后可以适应的工作范围:
(1)从事机械制造企业机电一体化设备的一般零部件加工、工艺设计、编程、计算机绘图等技术岗位。
(2)从事机械制造企业机电一体化设备应用、故障处理和维护的技术岗位。
(3)从事机械制造企业新产品的研发。
(4)从事机械制造企业的生产组织、设备管理和管理。
2.人格素养健全:
具有自我认可、健康积极的全体观念;面向未来,怀着世界的开放态度;勇于创新,追求卓越的人生信念;淡薄名利,愿意奉献的理想追求;关注社会,充满爱心的公益精神;善于与人打交道,善于合作的团队意识;适度的强度和灵敏的情绪反应;自我完善,不屈不挠的抗挫折能力;热爱生命,敬畏自然的神圣体格;严于律已,踏实稳重的理性行为。
三是培养复合专业知识结构:
(1)具备外语、计算机、数学等文化基础理论知识。
熟练掌握本专业所需的机械设计基础、机械制图、加工工艺及电工、电子技术等基本理论知识;
(3)围绕数控车床、铣床和普通车床、铣刀,牢牢掌握其结构原理、传动、电气控制和可编程控制器、数控技术和加工制造技术的特殊知识。
(4)掌握机械CAD/CAM、企业管理和营销的基础知识。
四是培养实践能力。
(1)以数控车床、铣床、普通车、普通铣床为典型,掌握机电一体化设备的使用、维护、维护和管理能力,具备相关设备技术改造的初步能力。
(2)具有研发、设计一般零部件或机电产品(或计算机辅助设计)、工艺编程(或数控编程)的基本能力。
(3)具备用母语和英语进行具体表达、沟通和交流的基本能力。
(4)取得国家计算机等级考试一级证书和国家大学英语三级证书。
(五)通过考试取得电工、机械加工职业中级职业资格证书、计算机绘图员资格证书。
第三,主要专业课程介绍。
一是机械制造技术。
主要讲金属切削原理的基本理论、机械加工和组装技术规程的制定、各种典型的表面加工方法、加工精度表面质量的分析、特殊加工、制造系统和现代制造技术等。
二是数控机床:
主要讲述数控机床概论、数控车床、数控铣床、数控加工中心、数控机床典型结构、数控机床的使用维护、数控机床的设置、调整和检查。
三是数控编程。
主要讲授课程编制过程分析、课程编制过程数值计算、数控车床编程、数控铣床编程、加工中心编程、自动编程等。
4.电气控制和可编程控制器。
主要讲授继电接触器控制系统、典型机械设备的电气控制线路、电气控制系统的设计方法、可编程控制器的功能、结构和工作原理、可编程控制器程序编制、可编程控制器应用例子、可编程控制器应用设计及相关实验和培训。
5.机电一体化设计基础。
主要讲授常用机电产品的原理、设计方法、步骤和原则。
6.液压传动和气动。
主要教授各种液体、气压液泵、气压电机、液体、气压辅助元件、液体、气压控制阀的结构、工作原理、性能和选择,以及各种液体、气压控制电路和液压传动系统的功能、工作原理和组成,液压伺服系统的工作原理,液压系统的安装和调试,常见故障的分析和排除方法,以及液压设备的维护知识和相关实验和培训。
第七,机械CAD/CAM。
主要讲授机械CAD/CAM的原理和应用。
8.单片机的原理和应用。
主要教授单片机的结构、原理、指令、界面等。,以及如何用单片机控制机械运动。
江西应用科技学院机电一体化技术
学校面积大,学习环境好。学校有专门的图书馆供学生自己学习。学校专业多,管理严格。我学的汽修专业还不错。毕竟以后用车肯定会越来越多。在学校,大部分都是书上的知识。实践随然有,但很少。基本上只能学理论知识,出来就业只能从学徒做起。