课程的亮点。
5-16岁的青少年,父母。
课程详情:
课程对象是5-16岁的青少年。
表现。
学习。
□厌学,不想上学,不想逃学。
□对学习不感兴趣,学习动力不足。
□考试焦虑,压力大。
□注意力不集中,多动。
□学习恐惧。
□学习困难。
□在学习中遇到困难时退缩或逃避。
感情。
□反抗,面对父母。
□脾气暴躁,易怒。
□情绪不稳定,情绪失控,容易冲动,想控制自己,但无法控制。
□不安。
□反心理,喜欢和人争论,中断别人的话,违反纪律。
意志“□自我约束力差,偷钱。
□沉迷于游戏、网络依赖症。
□易受外界不良刺激的影响,易动摇。
□胆小怕事。
□怕挫折,抗挫折能力弱,容易退堂鼓。
□缺乏自信,缺乏自信。
人格。
□自制力差。
□怯懦。
□任性,以自我中心。
□自卑感很敏感。
□偏僻,自闭,不愿与父母交流,父子感情淡漠。
□不合群,不愿与人共享。
□爱闹,哭,破坏,爱闹是非”
上课对象的父母。
表现。
□父子关系僵化,父子关系疏远。
□父子沟通困难,沟通障碍。
□家庭矛盾冲突。
□情绪失控,易怒。
□父子依赖。
□育儿方式不当。
□父母的抚养压力很大。
□夫妻关系紧张。
□隔代教育矛盾。
家庭教育课程。
个人心理课程。
沙盘心理课、游戏心理课、谈话心理课、音乐治疗课、艺术治疗课、正念疗法课。
青少年的心理咨询。
情绪管理、学习态度、亲子沟通、人际交往、抗压能力、自信心培养、青春期。
家长心理咨询/教育指导。
个人成长,亲子沟通,亲子关系,夫妻关系,家庭教育。
团体/沙龙。
亲子团体、夫妻合作教育、正念中的自我成长、家庭系统排列。
名人讲堂。
高效率的亲子交流,完美的婚姻,脑科学的育儿,情绪管理,孩子行为背后的心理,着名的教室。
课程理论的依据。
俄罗斯着名心理学家康奈尔大学教授布朗芬布伦纳研究论证应用的生态系统理论EST,为家庭提供教育服务,帮助父母个人成长和父子有效沟通,改善父子关系、夫妇关系。
评价工具。
《FAD家庭教育模式测量表》是根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF制作的,在教育领域被认为是适合中国的家庭功能测量表,父母可以发现在父子教育、夫妻关系和个人成长等方面潜伏的家庭危机,给予家庭教育解决方案,缓和养育压力,构筑幸福的家庭。
“EA家长成绩单”来自德国着名的EA父子教育评价表,通过儿童作为父母的评价形式,检查父母是否合格,帮助父母发现父子教育的不足,认识自己,提高父子关系。
重庆博沃思家庭关系测评培训班