营口职业技术学院汽车检测与维修技术
营口职业技术学院汽车检测与维修技术
一、基本情况
⒈专业名称:汽车检测与维修技术
⒉专业代码:580402
⒊招生对象:高中、中职毕业生,理工
⒋层次:高职专科
⒌学制:三年
⒍毕业学分:134.5学分
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,面向汽车检测与维修行业,具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。
三、培养规格
掌握现代汽车构造、工作原理及汽车检测与维修方面的知识;具有汽车保养、检测、维修和管理运营的能力;具备爱岗敬业、努力钻研汽车检测与维修技能的职业素养;取得劳动部汽车修理工中级职业技术证书及中级钳工等证书。
四、职业范围
行业、职业及岗位(群) | 职业(岗位)描述 | |
汽车行业 | 汽车制造厂、汽车改装厂 | 汽车零部件的设计、工艺及制造工作。 |
汽车修配厂 | 检测、维修及管理等工作。 | |
汽车4S店 | 汽车营销、客户服务、机修等工作。 | |
汽车检测与维修设备生产厂 | 技术开发工艺设计及产品销售工作。 | |
保险行业 | 保险公司 | 汽车理赔工作及二手车的评估业务。 |
其它行业 | 机械行业其他企业 | 机械零部件及产品的设计、工艺及制造工作。 |
自主创业 | 开办汽车维修及零部件的销售服务部。 |
五、知识、能力与素质分解表
模块 | 知识与能力要素 | 对应课程 | |
基本素质 | 1.1政治思想素质 | 树立正确的世界观和人生观;遵纪守法,是非分明;具有良好的道德修养和心理素质;爱岗敬业,具有一定的责任心和事业心。 | 1、2、6 7、10 |
1.2文化基础知识 | 掌握专业必备的机械设计制造与汽车检测维修方面文化知识;具有一定的外语听、说、写的能力;具有一定的自主学习能力。 | 3 | |
1.3计算机应用能力 | 学习计算机基础知识;熟练掌握Windows操作系统、Office办公软件的操作;掌握计算机网络知识和操作技能;了解办公设备使用。 | 4 | |
1.4语言表达能力 | 具有一定的语言表达能力和沟通交流能力;具备用专业术语准确表达技术论文及设计计算说明书的能力。 | 4、9 | |
专业基本能力 | 2.1识图与绘图能力 | 具有绘零件、读识装配图、复杂零件图的能力;使用CAD软件绘图的能力。 | 11、31 |
2.2汽车机械基础知识 | 机械零部件运动规律及机构工作原理的知识;熟悉汽车构造中涉及到的机械基础知识;具备汽车零部件及汽车保养设备的设计及改造能力。 | 13、17、19 | |
2.3机械设计与制造知识 | 掌握机械设备的构造及工作原理知识;熟悉机械设备各组成部分的结构形式及工作状况;掌握机械设备的动力传动过程并能够进行运动分析。 | 15、30 | |
2.4数控编程与操作能力 | 掌握一定的数控编程与加工的能力;能对数控机床进行简单的故障诊断与维修。 | 29 | |
专业核心能力 | 3.1机械工艺知识 | 掌握机械制造及工艺方法并能够编制工艺文件;掌握技术开发与工艺设计的专业知识;具备产品的质量检测能力;具有汽车检测与维修设备的产品设计与营销的能力。 | 30、34 |
3.2汽车电控与汽车电器设备的知识 | 掌握汽车电子控制技术的理论知识;掌握汽车电器设备的工作原理;具有汽车电子电器的故障诊断能力。 | 13、18 | |
3.3汽车检测与维修能力 | 掌握现代故障诊断设备的使用方法;具有发动机分解、零、部件检测及发动机装配与调整的能力;具有电器设备故障诊断、装配、调整、修理的能力;具有底盘各部分零件检测与维修的能力;了解汽车常见的故障、掌握一般的检测手段能够检修一些常见的故障。 | 16、17、18、19 |
六、汽车检测与维修专业三年制教学计划进程表
课程类别 | 序号 | 课程名称 | 学 分 | ||
通识课程 | 01 | 思想品德修养法律 | 2 | ||
02 | 马克思主义在中国 | 3 | |||
03 | 大学英语 | 10 | |||
04 | 计算机基础 | 4 | |||
05 | 体育 | 6 | |||
06 | 健康教育 | 1 | |||
07 | 国防教育 | 1 | |||
08 | 心理健康教育 | 1 | |||
09 | 就业指导 | 1 | |||
10 | 形势与政策 | 1 | |||
小计 | 30 | ||||
专业课程 | 专业基课 | 11 | 机械制图 | 5.5 | |
12 | 工程力学 | 4 | |||
13 | 汽车电器设备 | 4 | |||
14 | 金属工艺学 | 6.5 | |||
15 | 机械设计基础 | 3.5 | |||
小计 | 23.5 | ||||
专业技课 | 16 | 汽车发动机结构与维修 | 3.5 | ||
17 | 汽车液压与气动技术 | 3.5 | |||
18 | 汽车电子控制技术 | 4.5 | |||
19 | 汽车底盘构造与维修 | 4.5 | |||
小计 | 16 | ||||
职业能力课程 | 20 | 中级汽车维修工 | 2 | ||
21 | 汽车驾驶员 | 2 | |||
22 | 数控工艺员 | 2 | |||
23 | 中级钳工 | 2 | |||
24 | 英语或计算机证书 | 2 | |||
小计(任选二) | 4 | ||||
拓展课程 | 通识类 | 25 | 高等数学 | 3.5 | |
26 | 汽车营销 | 2 | |||
小计 | 5.5 | ||||
专业类 | 27 | 互换性与技术测量 | 2 | ||
28 | C++程序设计 | 2 | |||
29 | 数控编程 | 3.5 | |||
30 | 机械制造工艺与设备 | 5.5 | |||
31 | CAD | 3.5 | |||
小计 | 16.5 | ||||
集中实践环节 | 32 | 军训及入学教育 | 1 | ||
33 | 机械设计课程设计 | 2 | |||
34 | 机制工艺课程设计 | 2 | |||
35 | 生产实习 | 18 | |||
36 | 顶岗实习 | 6 | |||
37 | 毕业实践、答辩 | 10 | |||
小计 | 39 | ||||
合计 | 134.5 |
七、专业核心课程说明
序号 | 课程名称 | 学分 | 学期 | 周学时 | 考核形式 | 课程主要内容与教学目标 |
1 | 汽车电器设备 | 4 | 2 | 4 | 笔试 | 重点讲授安全气囊和空调系统的原理与检修,掌握汽车电器设备的结构、性能及维修方面的知识。 |
2 | 汽车发动机构造与维修 | 3.5 | 3 | 4 | 笔试 | 主要介绍常见汽车发动机的原理及结构,对曲柄连杆机构、配气机构和润滑系、点火系、起动系、燃油供给系、冷却系进行理论教学和技能培训,培养学生正确使用常用工具对发动机进行检测的能力。 |
3 | 汽车电子控制技术 | 4.5 | 4 | 5 | 笔试 | 主要介绍汽车电子控制系统的的组成和工作原理、主要内容包括发动机的电子控制技术和自动变速器等,重点介绍传感器、执行器和ECU,掌握汽车电子控制系统的检测手段及维护技能。 |
4 | 汽车底盘构造与维修 | 4.5 | 4 | 5 | 笔试 | 通过对典型汽车底盘传动原理与结构的学习,使学生掌握汽车底盘部分的结构和组成以及维修要点,并结合实验以提高学生的动手能力。 |
八、集中实践教学环节进程表
序号 | 实践教学名称 | 学分 | 学期 | 周数 | 考核形式 | 教学目标与要求 |
1 | 机械设计课程设计 | 2 | 3 | 2 | 答辩 | 通用零部件设计能力培养。 |
2 | 机制工艺课程设计 | 2 | 4 | 2 | 答辩 | 中等复杂零件工艺规程设计培养。 |
3 | 生产实习 | 18 | 5 | 18 | 校企 共同考核 | 了解职业环境和职业性质,学习相关企业规范和技能,培养职业道德和操守。 |
4 | 顶岗实习 | 6 | 6 | 6 | 考查 | 熟悉工厂生产过程、零件检验、企业管理、顶岗工作、为毕业作业收集资料等。 |
5 | 毕业实践、答辩 | 10 | 6 | 10 | 毕业答辩 | 检验学生利用大学期间获得的理论、实践知识解决生产实际问题的能力。 |
九、各类课程学时分配比例
课程类别 | 学时数 | 百分比 | 学分数 | 百分比 | |
通识课程 | 538 | 18.4% | 30 | 22.3% | |
专业 课程 | 专业基础课 | 418 | 14.3% | 23.5 | 17.5% |
专业技能课 | 288 | 9.8% | 16 | 11.9% | |
职业能力课程 | 120 | 4.1% | 4 | 3.0% | |
拓展 课程 | 通识类 | 96 | 3.3% | 5.5 | 4.1% |
专业类 | 296 | 10.1% | 16.5 | 12.3% | |
集中实践环节 | 1170 | 40.0% | 39 | 29.0% | |
合计 | 2926 | 100% | 134.5 | 100% |
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学校,专业只是喜欢这份工作,希望能找到更好的单位和福利。